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历年做班主任工作，我常常反思，感触颇深，解决学生的思想问题、纠正学生的行为习惯问题、对学生的学习目的性教育等，找到了适当的解决办法，看到学生一天一天地上进，让我也感受到成功的快乐。潜质生的转化是每个老师都要面对的问题，也是一个令老师们头疼的问题。对他们，很多老师是绞尽脑汁，用尽办法，效果却不理想，从而让老师们灰心、失望，班级成绩自然也受到影响。我在教学中将潜质生变“前置”生，收到了一定效果。我管理班级，经过自己的努力取得了一定的成绩，积累了一定的管理经验，得到了各位老师及学校领导、家长的认同。