蜡印水彩画

来源 :幼儿教育:父母孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sscy2002
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水彩画鲜亮通透,通过控制水量的多少,可呈现不同浓淡的晕染效果,而蜡笔防水,两者一起作画,会产生怎样的奇幻效果呢?一起来看看吧.
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笔筒收纳套装rn可爱的蜂巢设计,组合成大小高低不同的多功能笔筒.孩子可以根据爱好和习惯,将水彩笔、铅笔、橡皮、手工剪刀、胶水等物品分类分格放置,方便拿取.
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对电子产品的迷恋rn托哥爱玩各种电子游戏,包括手机端、平板电脑端和电视游戏机端.他最喜欢的一款游戏是“我的世界”.我大致了解了一下,类似于电子版的乐高.在游戏中,托哥化身为一个虚拟世界中的人物,用方块模型设计和建造物品,并模拟现实世界中的生活,自力更生,最终建设出一个自己的家园.
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情景:金秋时节,桂花盛开,空气中到处都弥漫着香甜的气息.妙妙入园时,带来了一小捧桂花花瓣,她兴奋地说:“我家楼下的桂花开啦!好香啊!”咪咪凑过来,边闻边说:“桂花真漂亮.”教师接着说:“花圃的桂花这会儿开得可美啦!”伊莲急着回应:“对,我去过.”教师见他们兴趣浓厚,便决定带孩子们去花圃,探寻桂花的奥秘.
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奶奶熊很喜欢小孩子,想在森林里开一家幼儿园.“如果开了幼儿园,我就能和很多很多孩子在一起了!”rn准备了很多天,奶奶熊终于梦想成真.一所设备齐全、环境优美的森林幼儿园准备开学啦!rn奶奶熊接到一个电话:“我们是住在河对岸的动物宝宝,想上您的幼儿园.”
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幼儿期是语言发展的关键时期,《3—6 岁儿童学习与发展指南》指出,要“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物,经常和幼儿一起看图书、讲故事,丰富其语言表达能力,培养阅读兴趣和良好的阅读习惯,进一步拓展学习经验”.因此,开展适宜的阅读活动对幼儿来说非常重要.在以往的幼儿阅读活动中,一般都是教师选择图书,带着幼儿阅读或给幼儿讲其中的故事,再根据预设就相关的故事情节等进行提问.阅读活动结束后,教师就将图书投放在图书区,供幼儿自主阅读,很少会进行后续的反思、讨论等.
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