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研究型军医大学应培养研究型的医学人才,但传统的教学方法已不能满足人才培养需要,因此需提高从事临床教学人员自身的科研能力,包括对其灌输创新理念,培养其严谨的科研作风,并要求教员把握学科前沿,逐渐形成自身特色,从而形成以研促教的过程,培养出具有良好科研素质的医学人才。
科研在临床教学人员培养过程中的作用和意义
【摘 要】
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研究型军医大学应培养研究型的医学人才,但传统的教学方法已不能满足人才培养需要,因此需提高从事临床教学人员自身的科研能力,包括对其灌输创新理念,培养其严谨的科研作风,
【机 构】
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第二军医大学长海医院心内科
【出 处】
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西北医学教育
【发表日期】
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2015年2期
【基金项目】
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第二军医大学教学改革与研究基金(JYC2013029)
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