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类比教学是教师在教学中经常使用的教学方法,在物理教学中更是有重要的作用和地位。在分析类比法的逻辑特点的基础上,结合建构主义学习理论和类比迁移理论,提出在物理教学设计中可根据物理学科知识之间的相似点、物理对象与非物理对象的相似性进行类比法教学。
类比教学的理论基础及其对物理教学设计的启示
【摘 要】
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类比教学是教师在教学中经常使用的教学方法,在物理教学中更是有重要的作用和地位。在分析类比法的逻辑特点的基础上,结合建构主义学习理论和类比迁移理论,提出在物理教学设
【机 构】
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湖南科技大学物理与电子科学学院,怀化市新晃一中
【出 处】
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当代教育理论与实践
【发表日期】
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2014年05期
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