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本文在借鉴德国儿童大学以及学校自身办学理念、办学实际的基础上，充分挖掘大学资源，建立了小学与大学在校本课程、教师培训等方面的合作机制，构建了“五大学院”，从而推进了“儿童大学”拓展型课程的开发与实施，探索中国特色“儿童大学”创新之路。
探索“儿童大学”创新之路
【摘 要】
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本文在借鉴德国儿童大学以及学校自身办学理念、办学实际的基础上，充分挖掘大学资源，建立了小学与大学在校本课程、教师培训等方面的合作机制，构建了“五大学院”，从而推进了“儿
【机 构】
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上海市浦东新区临港第一小学
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2018年7期
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