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本文针对非陶艺专业美术生陶艺选修课目前存在的普遍状况,以“量体裁衣”式的实验教学方式,探讨在有限的教学时间内如何培养学生的原创性思维,激励其自主创作.
“量体裁衣”——关于陶艺选修课程教学路径的研究
【摘 要】
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本文针对非陶艺专业美术生陶艺选修课目前存在的普遍状况,以“量体裁衣”式的实验教学方式,探讨在有限的教学时间内如何培养学生的原创性思维,激励其自主创作.
【机 构】
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苏州科技大学艺术学院
【出 处】
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美术观察
【发表日期】
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2020年11期
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