【摘 要】
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目的 了解老年患者在住院期间对健康教育的需求及自我掌握程度 ,为进一步做好健康教育工作提供有效途径。方法 利用自行设计的健康教育调查表 ,对 5 0 0例住院老年患者在出
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目的 了解老年患者在住院期间对健康教育的需求及自我掌握程度 ,为进一步做好健康教育工作提供有效途径。方法 利用自行设计的健康教育调查表 ,对 5 0 0例住院老年患者在出院前 1～ 2d ,采用无记名方式进行问卷调查。结果 43 .6%的老年患者不知道什么是护理健康教育 ;5 4.8%的老年患者认为护士进行的健康教育不能满足自身需要 ;85 .4%的老年患者认为 ,入院后接受健康教育的最合适时间是入院 2～ 3d后 ;93 .6%的老年患者希望获取与自身疾病有关的家庭急救技术知识 ;95 .2 %的老年患者希望出院后医护人员能够用电话与其联系等。结论 ( 1)深化护理健康教育概念 ,加强老年患者的健康意识 ;( 2 )强化培训 ,提高护士进行健康教育的能力 ;( 3 )了解老年患者需要 ,选择合适的时间和方式 ,实施高效的护理健康教育
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