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当代,汉语教育已经走出国门,变成了一门很受国际社会欢迎的语言之一.因此,汉语国际教育的教材问题也应该受到业界人士的重视,并不断提升汉语国际教材的质量.本文首先就汉语国际教育国别化教材编写存在的问题进行了简要分析,针对于此,提出了汉语国际教育国别化教材编写的策略,旨在通过于此,全面提升汉语国际教育国别化教材的整体水平.