针对不同光照条件下的人脸识别率较低,尤其是在极端光照条件下识别率急剧下降的问题,提出了一种基于垂直积分投影和高光区域处理的光照方向估计方法。利用该方法,可以根据估计的光照方向对不同的光照条件下的图像进行分类。经过分类后,将每个光照类别对应一个投影子空间,然后将分好类的图像分别投影到各自的子空间进行识别,以提高识别效果。最后在YaleB人脸数据库上进行实验,实验结果表明该方法可有效地提高在不同光照条
在传统的小学语文教学中，教师利用教材、黑板和粉笔以及口述进行教学，授课方式枯燥单一，难以实现教学目标，学生学习效率不高，难以满足当前的时代发展需求。信息时代的到来，加快了信息技术在教学中的应用，在语文教学中应用微视频，可以有效调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，突破小学语文教学的重难点，落实教学目标。所以，作为小学语文教师必须积极探索微视频的应用策略，提高小学语文教学质量。 一、利用微视频
进入教育信息化2.0时代，广大教育工作者应进行信息技术与教学的深度融合实践，运用“互联网 ”思维创新教育教学模式，实现翻转课堂与智慧课堂的创新构建，完成对个性化学习的初步探索，形成助力选择性教育的科学策略。 一、背景分析 教育部发布《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》，倡导信息技术应与教育全面深度融合、与教学融合，希望找到一种全新的、能实现教育信息化宏伟目标的有效途径与方法，即能
在我国的传统教学中，受教学条件的影响，教师在教学的过程中，只能通过语言以及文字方面的教导来完成教学，无论是课堂效果还是教学质量的提升都非常困难。但是随着我国科技的不断发展，多媒体技术的出现为课堂教学提供了一条全新的道路。通过应用多媒体教学，使学生更加生动形象地理解知识，提升课堂效率，同时也可以帮助学生养成积极主动学习和思考的良好习惯，这些对于高中生物教学质量的提升都有非常大的帮助。 一、高中生物
针对系统抽样中恒定报文采样概率方法异常检测的漏检率高和随机报文采样概率偏向于采集长流的缺陷,提出了一种模糊自适应流量抽样方法。该方法利用网络流量的相关性设定采样
你从不人前失态,永远衣着光鲜、谈吐自然、举止适宜;你从不抱怨生活,哭哭闹闹、吵吵嚷嚷从未不曾发生在你身上;你与同事、领导关系都很好,可以说有些长袖善舞;你婚姻美满、家庭幸福…… 你是那个事事追求完美的最正常的人吗? 看剧情 照镜子 《绝望的主妇》 最正常人代表:Bree 最正常特征:追求完美,头发永远不乱,家里每一件东西都干干净净、整整齐齐,对人彬彬有礼,永远保持淑女仪态。 她
化学“微粒观”就是以微观视角思考和解决化学问题。化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的基础自然科学，可见化学学科特点就是从微观粒子的视角（即分子、原子层次上）解释实验现象、研究化学反应原理、揭示化学反应本质。 刚刚由八年级升上来的学生正处于形象思维能力较强，抽象思维能力还未能占据主导地位的心理阶段，这些孩子更倾向于结合以往的生活體验和学习经验，从物质物质发生的变化和物质的