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素质教学背景下的小学音乐教学主要以培养小学生的音乐审美能力为主,鼓励小学生的热爱生活和热爱美的思想平衡感创设。围绕相关的音乐课堂教学内容来创设教学情境,不仅可以以趣味性引导小学生的音乐兴趣,更重要的是在潜移默化中提升小学生的审美能力感受音乐魅力。
让情境优化课堂——谈小学音乐教学中的情境创设
【摘 要】
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素质教学背景下的小学音乐教学主要以培养小学生的音乐审美能力为主,鼓励小学生的热爱生活和热爱美的思想平衡感创设。围绕相关的音乐课堂教学内容来创设教学情境,不仅可以以
【机 构】
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江苏省沭阳县第一实验小学
【出 处】
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试题与研究:教学论坛
【发表日期】
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2019年30期
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