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俗话说得好：“良好的开端是获得成功的一半。”课堂教学中，教师如何运用学生既有的知识，引导其以良好的精神状态进入到新课程的学习，是教学活动取得成功的第一步。本文主要探讨了初中生物课堂教学中教师如何运用有效的导入艺术，激发学生的求知欲望和学习兴趣，提高课堂的教学质量。
初中生物课堂教学导入策略研究
【摘 要】
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俗话说得好：“良好的开端是获得成功的一半。”课堂教学中，教师如何运用学生既有的知识，引导其以良好的精神状态进入到新课程的学习，是教学活动取得成功的第一步。本文主要探讨了
【机 构】
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广西柳州市西鹅中学 545007
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年5期
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