好久又见

来源 :初中生世界·九年级 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gxp_crysta1
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我的奶奶告诉我,好久又见是一种不可磨灭的缘分,又或是一种注定和意愿。
  终于又回到那熟悉,却因时间的流逝而变得陌生的地方——白马公园,陪我长大的地方。现在,我又回来见她了。
  林子中早已变得陈旧的小火车,我依然记得我坐在上面,开了一圈又一圈;河面上的石台上,那里曾经有我蹲坐着,认真寻找螺蛳的小小身影;河中央的小桥,还依稀存留着我的脚印……走下台阶,跑向河边,那小桥,依然在等我。我走在桥上,还像小时候那样,调皮地摇晃着桥面。小桥身上的每一个部位,对我来说都很有趣。小桥下的洞,依然在流淌着河水,发出“哗哗”的响声;小桥上的青苔,依然是滑溜溜的,一个不留神,便会摔个大跟头;小桥上的石头,依旧从不动摇,让人钦佩。小桥,好久又见!
  过了桥,向公园深处走去。冬天,光溜溜的树干,我依然能记得,它们之中,谁是桃树,谁是梨树,谁又结了果给我吃。坐在草地上,我终于感受到什么是“风轻悄悄的,草软绵绵的”了。闭上眼,一丝风吹来,不冷,反而很舒服,可能是春天快来了吧……这么一数,这是公园陪我度过的第八个冬天了。草儿,树儿,好久又见!
  林子的深处有一个池子,这是“白马池”,我起的名儿。看到它,便想起我的奶奶。奶奶她总是喜欢给我讲故事,不管我问了什么,她都能够说出一个完整的童话。我爱她,很爱很爱……想到这里,我不由得抬头看了一眼那立于水池中央的白马雕像,它还是那么高大。奶奶告诉我,白马王子就是骑着它去寻找公主的。要是现在的我,铁定不信,但以前的我,却听得很开心……小白马,好久又见。
  最后,便是我的地盘——小舞台了。在以前,白马公园里还人来人往的时候,只要站上去,唱上一曲,一定会获得无数的赞扬。但现在不一样了,公园里冷清极了,观赏区还被什么水上乐园占了一大半。小舞台,好久又见。
  有陪伴就有分别,这些都会让我铭记于心。白马公园,好久又见,希望下次见的時候,你还在。
  (指导教师:伍 艳)
其他文献
近几年来,我的办公室一直没有变动,我在办公室里的位置也一直没有变动——中间靠右。我对这个位置情有独钟是有原因的:这里向阳,光线较好,更重要的是,窗户下正对着一棵枝繁叶茂的香樟,感觉春天常伴左右。  与这棵香樟相识已有近二十年的历史,那时学校正处于初建时期,满眼望去,单调一片,人们便想到在雄伟的综合楼前左右各栽上一棵香樟作为映衬。栽种一段时间后,左边的香樟枝繁叶茂地活了下来,而右边的那棵却像个孱弱的
走过荒芜,才明白何为生机。  乘车在沙漠戈壁中穿行。  风吹,黄烟弥漫,砾石隐约可见。路边偶有植物,好远才能看见一丛卧在地上的小灌木或是紧贴地面的杂草。一片荒芜,我叹息道。车内也不时传来阵阵埋怨声,没有人明白枯燥行程的意义是什么。  突然,四周变得寂静下来。有人压抑不住内心的惊喜,急促地喊着正睡得迷迷糊糊的孩子:“快看,快看,那就是莫高窟!”  最是爱读余秋雨的《莫高窟》,于是我追随他的脚步来到这
炙热的空气在鼻腔中逗留,带有温度的汗水从脸颊旁滴落。眼睛盛满着的是那金灿灿的阳光和浓郁的绿意。“只差一点了,加油,我一定行。”我喘着粗气给自己暗暗打气。纵使这般,也不能让我腿上的酸痛感减去半分。“等什么呢?还不快跟上?”我咬了咬牙,踉跄地往前爬去。  “我说,你也太慢了吧?”父亲看着我,说话带着几丝不耐烦,“可是你说要来爬山的,这么一个大热天,真的是……怎么样,能坚持住吗?坚持不了就原路返回。”我
人是靠思想站立的,文章是靠思想传承的。我手写我心,同学们要用眼睛去观察生活,用心灵去体验生活,用笔去记录生活,透过日常生活中的平凡小事去显微望远,去追求文章主旨的高远。因为“意犹帅也”,作文要用“意”来统帅全文,它是文章的灵魂,若“意”太肤浅,则会如“乌合之众”般溃不成文。  初中学生作文存在的较大问题恰恰是立意深刻性的缺失。学生的习作往往停留在情绪层面,感性认识居多,未能上升为对生活的理性思考。
考点透视  筛选整合就是按照要求,将一则或几则材料中的有关信息筛选出来并加以整合。一般要注意以下要点:  1. 找准主要信息。“筛选”的一般是主要信息。不能将阐述主要信息的某一方面的信息或引出主要信息的次要信息当成主要信息;不要轻易丢掉主要信息的修饰限制成分,以至错误地改变信息。  2. 防止遗漏信息。“整合”主要是针对概括信息而言。概括就是将主要信息压缩提取,将次要信息剔除舍弃;但是,当主要信息
小小的蝴蝶躺在塑胶跑道上,一动不动。  它的翅膀是泛着光的粉,尽管那色彩已灰败衰朽,而且塑胶跑道是红色的。鲜红,艳红,贪婪地吸收着来自太阳的热量,滚烫如烙铁,凶狠而残酷地烙着蝴蝶的身体。  心疼地将蝴蝶捧起,再小心地将这具已失去灵魂的躯体安葬进能找到的最细软舒适的泥土中。不够,这还不够表达我对一个逝去生命的尊敬,于是再在那小小的坟上立一块石制“碑牌”,恭敬地献上几朵野花。  真可惜,没能获知你的遗
温暖的午后,阳光透过玻璃窗,暖暖地照射進来,一位母亲正在帮自己的女儿洗脚。这是名画《洗澡》中的场景,出自美国女画家玛丽·史蒂文森·卡萨特之手。这幅布面油彩高100.4厘米,宽66厘米,现藏于美国芝加哥艺术学院。  画面中,一位母亲身穿三色宽条纹连衣裙,坐在棕红色的带几何图形的地毯上;年幼的女儿倚靠着坐在妈妈的身上,身体浑圆、柔软,裸露着白皙、粉嫩的皮肤,一条白色的浴巾调和了背景的繁杂色彩。母亲的右
苗绣是苗族源远流长的手工艺术,是苗族服饰的主要装饰手段。苗绣最醒目的特色之一便是花纹的四方连续性,细致的纱线,精致的圖案,丝丝缕缕交错纵横,错落有致,静静地宣泄着华美的光芒。下面,让我们一起欣赏海门中南东洲国际学校同学们的苗绣作品吧!  《艺苑》栏目刊发书法、绘画、篆刻、摄影、手工制作等初中生原创艺术作品  栏目投稿邮箱:ryj666@sohu.com
直线与圆的位置关系有三种:相离、相切、相交,其中相切是中考的高頻考点。我们对直线与圆的位置关系的研究,反映了图形的位置关系与相应的数量关系之间的内在联系:由图形的位置关系决定数量关系,由数量关系判定图形的位置关系。这里的数形结合,既是重要的知识内容,又是重要的思想方法。  一、切线与函数
是夜,漆黑寂静。窗外,群星被无际的黑色幕布吞噬殆尽,可零星的几处灯火依旧未灭,在上面留下了几处黯淡的光斑。  目光只是快速一扫窗外,便重新转到笔尖。屋内,台灯的白色光芒刺眼,铺满了整张书桌。灯光下一张张试卷被照得惨白,摇曳在笔尖的舞姿不断抬起落下,“沙沙”声大到充斥了整个书房。明天就是中考,我在纸上一遍又一遍地解着早已熟悉的题目,心中却烦躁不安,为什么呢?我明明已是准备充分了,可父亲的容颜始终浮现