洒金谷畔“城工”之路——福泉市实现工业化城镇化良性互动和谐发展

来源 :当代贵州 | 被引量 : 0次 | 上传用户:scfeiyang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
福泉市注重在抓好工业化和城镇化建设的结合、融合上下功夫,开拓了以城镇化为引领、工业化为引擎,科学发展、率先小康的“绿色磷都·幸福福泉”“城工”之路。
其他文献
执行力是一切工作的生命力,但究竟有哪些因素影响执行力呢甲本刊采访了部分公职人员、企业家、传媒人士,分析导致执行力不足的各种因素。对此您有何看法(7欢迎交流,请将您的观点
倾听是凭助听觉器官接受言语信息,进而通过思维活动达到认知、理解和接受的一个综合过程。莫里斯也说过:“要做一个善于辞令的人,只有一种方法,就是要学会听人家说话。”再者,倾听
期刊
开通微博不仅是时尚,更是一种态度。贵州的许多党政领导干部,也开始把工作赋予时代气息,开通并娴熟地运用微博进行官民沟通,赢得了极大赞誉。贵州省副省长陈鸣明就是贵州"官员
执法检查是宪法和法律赋予各级人大常委会的重要监督权,对纠正“有法不依、执法不严、违法不究”问题发挥了很大作用。但地方人大常委会的执法检查工作存在检查主体专业知识偏
随着新课程改革的不断推进,传统的教学方式得到改善和优化,课堂教学呈现百花齐放,百家争鸣的局面。但是。认真审视当前的课堂教学,我们感到,许多教师常常由于对新理念认识不清晰和理解不深入,盲目跟风,致使课堂教学出现虚假的繁荣——“有名无实、喧宾夺主、以繁代简、以假乱真”的现象,教学改革从一个极端走向另一个极端。精彩是我们每一位教师的不懈追求,真实则使我们的追求得以升华。    一、教育理念要求真务实  
《全日制义务教育历史课程标准(实验稿)》(以下简称《历史课程标准》)在前言中明确指出:这次历史科课程改革通过精选课程内容,设计灵活多样的教学方式,激发学生学习历史的兴趣,转变学生被动接受、死记硬背的学习方式,拓展了学生学习和探究历史问题的空间。  在教学工作实践中,笔者不断致力于培养学生的学习兴趣,从课堂教学、课外活动的不同角度出发,结合历史学科的特点和学生的年龄特征,多方面激发学生的高昂情绪,保
贺长龄在清代道光年间出任贵州巡抚,历时九年,政绩卓异,备受推崇.最为突出者,一是督修地方志乘,一是琢育人才.贺长龄(1785-1848),字耦耕,号西涯,湖南善化人.嘉庆进士,历官学政