【摘 要】
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该文研究基于对教学设计原则的坚持,调查访问学生在行动导向视域下生物化学课程学习情况,尝试性地在生物化学课程实际教学过程中融入行动导向理念,以行动导向理念对生物化学的教学设计进行系统化指导,并将行动导向视域下所创新设计的生物化学教学内容和方法应用到教学实践,增强该课程实践教学工作,深化课程教学改革,全面提高课程整体教学效果和人才专业素养。
【基金项目】
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2019年度江苏高校哲学社会科学研究项目(项目编号:2019SJA2330),2019年度江苏医药职业学院校本教育科学研究立项课题(项目编号:Y201916)。
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该文研究基于对教学设计原则的坚持,调查访问学生在行动导向视域下生物化学课程学习情况,尝试性地在生物化学课程实际教学过程中融入行动导向理念,以行动导向理念对生物化学的教学设计进行系统化指导,并将行动导向视域下所创新设计的生物化学教学内容和方法应用到教学实践,增强该课程实践教学工作,深化课程教学改革,全面提高课程整体教学效果和人才专业素养。
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