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在贯彻实施新课标＂四基＂课程目标导向的过程中,必须继承＂双基＂中的优良做法,摒弃陈旧的观念和不良的教学习惯,逐步实现从＂双基＂教学到＂四基＂教学的有益转变。
初中数学教学目标从“双基”到“四基”的转变策略
【摘 要】
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在贯彻实施新课标＂四基＂课程目标导向的过程中,必须继承＂双基＂中的优良做法,摒弃陈旧的观念和不良的教学习惯,逐步实现从＂双基＂教学到＂四基＂教学的有益转变。
【机 构】
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福建省罗源滨海学校
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2015年5期
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