【摘 要】
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【内容摘要】中学生面对中考及高考的压力，学习任务繁重，身体健康每况愈下，即使增加了大课间活动时间，但由于课间活动内容较为单一，很难让每位学生都能得到身心的放松。趣味运动相比校运动会，多了趣味二字，能让更多的学生参与到体育运动中，体验体育运动的乐趣，让快乐体育走进每位同学身边。但是，趣味运动会在运动项目的选择以及运动规则的设置上都与校竞技运动会有很大不同，如何选择合适的运动项目，遵循趣味运动会的特点
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【内容摘要】中学生面对中考及高考的压力，学习任务繁重，身体健康每况愈下，即使增加了大课间活动时间，但由于课间活动内容较为单一，很难让每位学生都能得到身心的放松。趣味运动相比校运动会，多了趣味二字，能让更多的学生参与到体育运动中，体验体育运动的乐趣，让快乐体育走进每位同学身边。但是，趣味运动会在运动项目的选择以及运动规则的设置上都与校竞技运动会有很大不同，如何选择合适的运动项目，遵循趣味运动会的特点，充分发挥趣味运动会的作用，是重中之重。
【关键词】中学生
其他文献
【内容摘要】新课标要求发展学生的学科素养，发展学生的自主学习能力，教师应尝试各种不同的教学实践来实现这些目标。以往学生做题中存在各种问题，通过变教师出题学生答题为学生出题教师出题，使学生了解出题规律，使题目更加适应学生，提高学生审题、做题能力，发展学生学科素养。 【关键词】新课标 自主命题 学科素养 作为高中一线老师我们发现，很多时候老师的投入与学生的收获不成正比，老师在课堂上一讲再讲的问题，
【内容摘要】随着素质教育教学的推行，在初中化学教学中要将新课程标准彻底落实与执行，就需要结合校本实际，注重化学实验教学，这不但是做好化学实验的前提，而且也是提高学生动手能力的有效途径。基于此，本文分析了化学实验中培养初中生动手能力的有效路径，以供借鉴。 【关键词】初中化学教学动手能力有效路径 教师是天底下最神圣的职业，教师需要在感受这份荣耀的同时，需要指导好学生的学习方法，这样才能够提高他们的
【内容摘要】众所周知，历史与社会是初中阶段的重要学科，同时也是引导学生提高人文素养和社会实践能力。由于历史与社会学科特点的原因，学生在学习过程中往往感觉到枯燥和乏味，对课堂学习兴致不高。针对这种情况，如何选择一种高效的教学方法和教学模式则显得尤为重要。在本文中，我便结合“丝路明珠”这节教学内容的相关教学案例谈谈任务驱动教学模式在初中历史与社会教学中的应用。 【关键词】任务驱动历史与社会丝路明珠
【内容摘要】教无定法，但教学是相通的，而班主任工作无论在哪个学段都是一样的，更是以责任心和爱心在管理班级工作，尤其是幼儿园班主任工作，最不能缺的就是爱心、耐心、责任心。 【关键词】责任心 耐心 爱心 幸福 班主任之歌 教无定法，但教学是相通的，而班主任工作无论在哪个学段都是一样的，更是以责任心和爱心在管理班级工作，尤其是幼儿园班主任工作，最不能缺的就是爱心、耐心、责任心。我们的每一个孩子，都是
【内容摘要】高中物理在物理这门学科中起着一个承上启下的作用，是对初中学过的知识进行一个深入化的延续，对上大学后的学习打下又一个结实的基础，占据着重要的位置。传统的学习方法过于死板乏味，很难调动学生的学习积极性，不利于课堂上学生对知识进行深刻的理解和掌握，项目学习这一新型的教学方式解决了学生学习困难。通过对项目学习法的了解，结合理论与时间对项目学习发做出充分的了解。 【关键词】项目学习 高中物理
【内容摘要】教师在课堂上纠正学生的错误思维并不是容易的事，首先要能在瞬间判断出学生答案的对错，然后能立刻指出其错误之处，并且最重要的是能引导其思考出正确的答案，而这最能衡量考验一个语文教师教学能力、教学智慧、教学艺术的重要标准，也是我们一线教师必须修炼的基本功。 【关键词】指正讲析搁置回读 新课标认为：教师的评价语言直接影响学生学习的兴趣。但这并不是说教师对学生的回答只能一味赞扬不能批评，只能
【内容摘要】隨着新课程改革的不断深入，高中数学教学的方法也越来越受到教师的关注。传统的数学教学方法只是教师在课堂中起主导作用，而学生起辅导作用。经过实践证明发现，这种方法对于学生成绩的提高起不到一个积极地作用。因此，在新课改视域下，我们必须转变传统的数学教学观念，让学生积极地参与到课堂中来，通过课堂教学充分激发学生的学习兴趣，发展学生的创造力，培养学生的创新思维。为此，在本文中我将主要阐述一些高中
初中阶段的学生思考探究能力正处在不断发展时期，因此他们需要机会去发展自己的思考与探究能力，使自己的能力发展成熟，从而去改变自己的学习方法，使语文课堂别有风情。因此，在实际教学过程中初中语文教师要巧妙地利用窥斑及豹的方法，利用文章的“斑”引导学生们主动的思考、探究“豹”，从而激活学生学习意愿，起到四两拨千钧的作用。下面笔者将从以少见多、以巧见新和以轻见重等角度，谈一谈如何让语文课堂别有风情。 一、
前言 近几年，在我国不断推行新课程教育体制改革与素质教育的大背景下，英语作为初中阶段的必修課程，其课堂教学情况已经引起了国家教育部门的高度重视。初中阶段的学生正处于比较或活泼好动的年龄段，实施课堂管理是课堂教学的关键环节。新课改政策突出了学生在课堂教学中的主体性，初中英语教师应该充分意识到这个层面的教学要求，采用合适的课堂管理方法开展管理工作。本文就教师课堂管理技能对初中英语课堂效率的影响展开了
【内容摘要】分层教学以因材施教理念为指导，在教学过程中充分尊重学生的个体差异，是一种有效的教学方法。将分层教学引入到高中数学教学中，对帮助全体学生取得学习进步、树立学生学习自信心、满足学生多层次的学习需求有着重要意义。本文对分层教学在高中数学教学中的运用对策进行分析探讨，期望对提高数学教学效果有所帮助。 【关键词】分层教学 高中数学 备课 教学目标 一、高中数学教学中分层教学实施要点 1.学