【摘 要】
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高职院校以培养具有较强工程实践经验的同学为目的,但传统的C语言课程教学中存在较多的不足。针对存在的问题,根据职业院校的培养模式,从课前准备、课堂教学、课后考察等方面
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高职院校以培养具有较强工程实践经验的同学为目的,但传统的C语言课程教学中存在较多的不足。针对存在的问题,根据职业院校的培养模式,从课前准备、课堂教学、课后考察等方面对整个课程教学进行改革探索,提出教学改革方法。根据一学期的调查研究,发现新的教学改革方法,更能够调动学生学习的积极性,对问题的分析能力,进而提高编程能力。
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