【摘 要】
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在“岗课赛证”融通的教育背景下,职业技能竞赛作为培养人才的一种创新手段,然而,高职院校在职业技能竞赛的组织和参赛方面存在诸多不足,学生参赛积极性差,对职业技能竞赛缺乏正确的认识。本文从高职院校学生技能竞赛现状分析,提出建议和对策,呼吁高职院校采取有效的优化措施,使职业技能竞赛能真正服务于高素质技术技能型人才培养。
【机 构】
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四川建筑职业技术学院,西南科技大学
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在“岗课赛证”融通的教育背景下,职业技能竞赛作为培养人才的一种创新手段,然而,高职院校在职业技能竞赛的组织和参赛方面存在诸多不足,学生参赛积极性差,对职业技能竞赛缺乏正确的认识。本文从高职院校学生技能竞赛现状分析,提出建议和对策,呼吁高职院校采取有效的优化措施,使职业技能竞赛能真正服务于高素质技术技能型人才培养。
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