【摘 要】
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近年来,身体素养在国际上被多领域的学者所关注,其中便指出了学校应对学生的身体素养培养承担责任,身体素养应当是随着年龄的变化,青少年的自信心,情感,认知,身体素质,想法意
【机 构】
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四川农业大学 四川 雅安 625000
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近年来,身体素养在国际上被多领域的学者所关注,其中便指出了学校应对学生的身体素养培养承担责任,身体素养应当是随着年龄的变化,青少年的自信心,情感,认知,身体素质,想法意愿等能够适应环境持续变化的需求.以体育教育的手段来增强青少年身体素养相对于文字化教育有着其独特的优势.本文是将理论分析和实践结合为一体进行研究,并综合采用内容分析法,比较分析法,文献分析法,定性与定量分析法以及实证法等对部分中小学生进行了实验研究.探索体育教育对于青少年身体素养发展产生的影响.
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