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高职院校思政课实践教学存在的一些现实问题：制度构建缺乏可操作性、运行机制缺乏系统性、活动形式缺乏自主性和创新性.为此,提出思政课实践教学的改革构想：在平台上,需整合课堂、校园与社会三大平台,确立系统性实践教学机制;在形式上,需结合国情、校情与地区特点、互联网资源,拓展活动形式;在内容上,需结合理论课教学内容,制定有针对性的实践方案.