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在这知识爆炸年代，新技术、新产品日新月异。技校作为培养二十一世纪具有高素质、高技能应用型人才的前沿阵地，新课题教学成了我们教学关注的重点。电类专业新课题在电拖、电子、电机等课程都有，其中电子课程新课题理论性较强。在教学上，学生对理论学习缺乏兴趣，但对实习有较大兴趣，因此如何通过实习吸引学生主动学习理论知识便是一个很重要环节。这一教学过程也能对电类专业课程其他新课题的教学起到良好的参照作用。下面，笔者就以“制作开关电源电路”案例来谈谈“电子实习”的新课题教学。