语文教学融入中华优秀传统文化的策略分析

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小学语文是学生初级学习阶段的重要科目,不仅具有很强的人文性,同时也对学生学习其他科目有着积极的促进作用.小学阶段是学生思维启蒙和习惯养成的关键阶段,小学语文教学要充分发挥学科优势,结合教学内容为学生融入中国优秀的传统文化,为学生进行文化教育的同时提高小学生的道德素养.本文从小学语文融入优秀传统文化的教学策略角度展开论述.
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