论文部分内容阅读
语文教学中的听说读写能力的培养之间存在着互相联系，互相促进关系。在小学语文阅读教学过程中进行小练笔就是将阅读与语言文字训练进行有效地结合。实施有效的小练笔能够加强学生对阅读内容的理解，逐步提升学生的语言文字运用能力，这对于学生今后更高效地进行阅读学习和习作创作具有极其重要的推动意义。
小学语文阅读教学中小练笔的有效设计
【摘 要】
：
语文教学中的听说读写能力的培养之间存在着互相联系，互相促进关系。在小学语文阅读教学过程中进行小练笔就是将阅读与语言文字训练进行有效地结合。实施有效的小练笔能够加强
【机 构】
：
广西壮族自治区南宁市良庆区大塘镇南荣小学 广西 南宁 530000
【出 处】
：
读与写
【发表日期】
：
2020年3期
其他文献
随着当前教育水平的不断提高，新课程改革的推进，对于教师采用的教学方式要求也不一样。本文主要讲的就是关于体验式教学在初中语文阅读中的应用分析。体验式教学与其他教学方式
阅读与表达能力作为小学语文教学过程中的主要任务，越来越受到小学生家长和国家素质教育的重视。阅读是语文教学工作的核心，表达能力是语文教学工作的保障。本文将重点阐述小学
语文是一门具有人文性的学科，语文渗透在我们生活中的各个方面，在高中语文教学课堂中，教师应该实现生活化的教学方式，建立生活和语文之间的联系，促进学生对语文学习的积极性，使学生
处在白话文更加流行的今天，古诗词好像离我们很远，其实古诗词也是人写的，在现代想要提高对古诗词的鉴赏能力，虽然不容易，但是我们还是有很多的方法的。想要提高学生们的古诗鉴赏能
核心素养是什么？它是一种将语文能力为中心的综合素养，其中有语文学习兴趣、语文学习能力、积累语言、语文学习方法和习惯，以及思维能力等等，同时核心素养是学生学习语文知识的精
培养学生自学语文水平是增强语文课堂教学效果、培养学生语文素养的关键方式之一。随着新课改的不断深入，要求教师采用自主、合作、探究的学习方式，要重视培养学生自学思想和习
在小学语文教学的过程中，合理的引入绘本阅读是十分重要的，他能够培养小学生学习语文的兴趣。在增强小学生语文基础的同时，还可以提高语文教学的质量。所以小学语文教师需要重视
随着信息技术的飞快发展，我们的教学课堂也在与时俱进，传统的教学模式在我们的课堂中逐渐淡化了，新型的教学课堂“粉墨登场”。电子白板走进了我们的课堂，给我们的语文阅读教学带
朗读是每个小学生必备的能力，是培养学生口头表达能力、文字鉴赏能力的有效途径。《语文课程标准》在第一学段要求中明确提出：学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。因此
阅读教学在小学语文课程中是非常重要的教学部分，可以说贯穿了语文教学的整个过程中，成为教师教授学生时不可忽视的重要环节，通过有效的阅读可以帮助学生进行对各种写作素材的积