体教融合背景下校园篮球发展策略研究

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强国需强体,学生的体质健康关乎到民族的未来。学校体育作为学生体质的主要发展载体,负有不可推卸的责任。这其中篮球项目是体育课程中最常见的课程之一。本文应用文献资料法对体教融合背景下校园篮球发展策略进行研究,研究发现,当前校园篮球的发展存在以下问题:(1)学生喜欢篮球,但是却不喜欢篮球课;(2)校园篮球训练方法落后,无法满足新时代校园篮球的发展需求;(3)学生的整体体质较差,无法满足高强度训练的要求。未来学校体育的工作者可以从积极落实校园篮球政策,提升政策执行效率;提升学生体质,增加体能训练内容;改善现有的训
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我国学生运动参与水平低,与社会教育观念、现代的生活方式、学校、教师水平、体育课堂评价体系等方面紧密相关。本文运用文献资料法、逻辑分析法等,研究当前影响学生运动参与水平的制约因素和提升策略,研究发现,社会需要转变观念;学校需要加强对体育场地、设施、器材的经费投入,以满足学生的体育需要,同时还应完善师资队伍建设;教师需要在师生关系、教学目标、教学方法、教学评价等方面不断加强,以此来提高学生运动参与水平,增强学生体质。
在互联网信息时代下,手机4G、5G流量、WIFI已经覆盖整个校园,大学生作为国家的后备人才和国家栋梁,是未来中国建设的主要发展群体。大学生该阶段对新鲜事物充满了美好的向往,也是互联网时代具有代表性的群体。另外,大学生的课程安排合理,课余时间较多,相对于中学时代监管制度更加松懈,但由于大学生是个特殊的群体,他们在时间管理、自我约束有些缺乏,导致过度使用使用手机出现一系列消极状况,甚至出现身体素质水平不断下降,使体质健康测试不达标现象,针对该问题,运动APP的出现恰到好处。
党的十九大以来,为缩小城乡差距的发展,国家明确提出了乡村振兴战略。本文通过都粤北地区农村篮球运动发展调查,发现其目前篮球运动发展存在的问题及分析存在问题的原因,并且针对粤北地区农村篮球发展存在的问题提出了相应的对策。
随着体育在中考中的地位越来越重要,中学生体育课运动强度越来越大,很多学生会误以为自己肌肉拉伤。本文主要采用文献资料法,问卷调查法、访谈法及数据统计法调查学生对肌肉拉伤的认知情况。调查结果显示:多数学生不了解肌肉拉伤的症状,并且获得肌肉拉伤相关知识的渠道不权威,多为自我误导或听信同学传言,误将乳酸堆积导致的肌肉酸痛看成是肌肉拉伤;一部分学生是为逃避跑步而借口说是肌肉拉伤。建议体育教师普及运动保健相关知识及充分利用资源,将体育课堂设计的更合理、有趣。
本文采用文献资料法、问卷调查法对昆明市9所普通高校游泳公共体育课开展现状展开调查,从游泳馆场地设施情况、课程开设情况、师资情况、学生对开设游泳公共体育满意度情况,高校学生对游泳的了解情况以及学校领导及教师对不开设课程的原因进行调查、调查结果显示昆明市普通高校游泳公共体育课程开设情况不容乐观、场地不足、学生对于游泳相关知识缺乏了解、学生对开课的满意度低等调查结果。希望本次的研究,可以为普通高校解决游泳公共体育课开展中存在的问题提出可参考的建议。
校园足球是一项在校园内发展足球的政策。本文借助文献资料法对校园足球的发展现状和发展策略进行研究。研究发现,目前校园足球主要存在以下的问题:(1)校园足球理念落后,无法应对当前教学训练之需要;(2)教材选取存在不对称,儿童应重视基本运动技能的发展;(3)师资配备无法满足政策执行的需求,缺少高水平教练员。针对上述存在的问题,本文认为可以在体教融合背景下推进校园足球发展,(1)应深化体教融合,将少体校尽快融入国民教育体系当中;(2)更新现有的体育教育理念,提升育人效率;(3)加大校园足球的保障,切实提升基层一线
武术作为中华民族传统文化发展中的重要组成部分,在当前我国社会发展中,武术教学体系也逐步完善。作为国术中的重要构成部分,武术教学实施可以增强国民素质教育,对于增强国民身体素质水平具有重要保障。但是由于在现有武术教育发展中,受到外来文化侵蚀,使得武术教育中的文化性塑造越来越淡薄。这对于我国武术教学的发展是非常不利的,只有以武术教学为基础,将文化性教育同步融入到武术实践中才能更好地展示出国术教学魅力。鉴于此,本文针对分析武术实践中文化教育性的缺失与重塑进行了研究,旨在本文研究帮助下,可以探究引起武术教学中文化性
世界各地高水平足球的发展都离不开对青少年的重视与培养,我国足球发展水平不高其中一个原因就是对青少年足球的重视程度不够,无法选拔出真正的足球人才。因此对外国所具备的足球后备人才培养模式、机制和方法等,对我国青少年足球发展有一定的启示,对其进行相关归纳和概括,结合我国实际情况,提出合理性建议,为我国青少年足球发展给予参考。
棒球运动是一项集竞技与休闲、智慧与技术与一身的完美运动项目,其具有着独特的魅力和文化底蕴,但是现阶段其与篮球、乒乓球这些热门的运动项目相比,还是有着一定的差距的。因此,本文特意围绕着高校棒球运动展开了探究,以期能够为高校棒球运动的发展提供强有力的支撑。
随着对体适能概念的研究不断深入,幼儿体适能也逐渐成为幼儿教育关注的焦点,发展幼儿体适能已成为诸多学者和教师的共识。本文采用文献资料法、逻辑分析法、对比分析法等方法对幼儿体适能测评与发展进行探究;根据幼儿体适能的内容和特点,阐述了发展幼儿体适能对幼儿身心发展的促进作用,指出幼儿体适能测评的具体方法,并制定合理的发展策略,为丰富幼儿体适能内容提供参考依据。