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在第三次全教会明确指出的“学校教育要树立健康第一”的指导思想指导下，根据新的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》精神，针对合校后，新建综合性大学多校区运转体育教学的现状与实际，以及普通大学公修体育教学中普遍存在的具体问题，对郑州大学体育课程教学体系进行改革尝试与实践．经过四年的不断探索、研究与实验，逐渐形成了我校体育课程教学模式：体育办学思路与教学观念是“以人为本，健康第一，终身体育，素质教育”；按照“一年级普修课；二年级专项课；三年级以上学生‘三自主’选修课；身体特殊学生开设康复保健课”的体育课程设