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上海二期课改逐步深入，一些先进的教学理念已被大多数教师所接受，不少教师开始尝试在小组合作学习中要求学生进行数学交流。
指导小学生进行数学交流的策略
【摘 要】
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上海二期课改逐步深入，一些先进的教学理念已被大多数教师所接受，不少教师开始尝试在小组合作学习中要求学生进行数学交流。
【机 构】
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上海市南汇区万祥学校
【出 处】
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现代教学
【发表日期】
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2007年5期
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