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当今时代“微”已盛行,地理教学微设计业已站上潮头,它对激发学生学习兴趣,提升教学效率作用显著。旨在对基于直观的地理教学微设计进行实践研究的阐述。
基于直观的地理教学微设计——以等高线教学为例
【摘 要】
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当今时代“微”已盛行,地理教学微设计业已站上潮头,它对激发学生学习兴趣,提升教学效率作用显著。旨在对基于直观的地理教学微设计进行实践研究的阐述。
【机 构】
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江苏省常州市北郊高级中学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年30期
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