培养农村中学生数学自主学习能力的几点认识

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新课标指出:数学教师必须向学生提供充分从事数学活动的机会,鼓励他们积极主动地学习。农村初中生由于条件有限,见识相比较城市学生而言,有一定的局限性,他们对教师依赖性大,自主学习能力相对较差。笔者长期在农村中学任教,在培养学生自主学习能力方面积累了一些经验。现就如何培养农村中学生数学自主学习能力,谈几点自己的粗浅认识。
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