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词汇对高职学生的英语学习影响较大,本文分析了多媒体与网络环境对高职学生词汇学习的影响,并总结了其特点,提出了高职学生学习词汇的三点策略。
多媒体与网络环境下高职学生英语词汇学习策略研究
【摘 要】
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词汇对高职学生的英语学习影响较大,本文分析了多媒体与网络环境对高职学生词汇学习的影响,并总结了其特点,提出了高职学生学习词汇的三点策略。
【机 构】
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上海民远职业技术学院,上海东海职业技术学院
【出 处】
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长沙铁道学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2013年03期
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