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【摘要】：媒体行业蓬勃发展的今天，播音主持人的作用也不断凸显。特别是媒体行业面临越来越激烈的竞争，对播音主持人的要求也不断增多。通过多种播音实践显示，塑造独特的主持风格可以帮助播音主持人提升自身魅力及自我价值。因此在主持风格的形成与创新方面， 应当不断探索路径，以此来顺应媒体行业发展的真实需求。
【关键词】：播音;主持人;风格;创新
社会经济在不断发展，科技水平也随之提高，各行各业的发展都随着整个社会形式出现较大幅度的攀升。媒体行业也不例外，正以更加多元化的发展路径展现丰富的电视节目。作为媒体的核心角色，播音主持人也正在接受着前所未有的挑战，他们不仅要保持节目具有独特的风格，更要展现自己的风格和创新。通过主持节目，将自身的个人特点及艺术魅力展现给观众。在满足不同受众需求的基础上，播音主持人还应当不断积累经验，从中挖掘主持潜力，创新主持风格。
1.播音主持人主持风格的形成
作为一名播音主持人，其风格的形成是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，需要播音主持人经历一个由青涩到稳定、由稚嫩到成熟的发展阶段。在我国，媒体行业的播音主持人数量繁多，特别是随着节目逐渐增多，主持人成为节目的核心人物，但是值得关注的是，我国拥有独特风格的主持人却占有的比例较小。随着媒体行业竞争压力不断增大，节目间的竞争非常激烈。为了吸引更多受众的关注，高质量、风格化的主持成为必由之路。
当前，我国媒体行业，民生节目及娱乐类节目数量较多，这些节目中大多数主持人会以轻松、幽默的方式彰显自身的魅力，平民化、生活化的主持语言拉近了主持人与受众间的距离。此时鲜活的节目、个性的主持更能吸引受众的青睐。
2.播音主持人主持风格形成与创新的意义
播音主持人主持风格直接影响着整个节目的效果。多元发展的媒体行业，对不断创新主持风格提出的明确的要求。很多节目类型在细化的同时，也对主持的个性、形象等因素成为影响节目质量的关键。节目内容不同、节目定位不同，所针对的节目受众也是不同的，此时主持人的风格、形象应当与节目支持人的风格相吻合，这些都直接关系到节目质量。
与此同时，在引领社会文化及审美过程中，主持人都是关键性人物，甚至会对整个社会产生影响。例如，民生类节目，要求主持人应当平民化、通俗化。
此外，随着互联网的日益普及，很多新媒体平台成为受众接受咨询的新渠道，国外的节目也通过互联网被更多社会民众所熟知，新的支持风格也在不断创新和完善。在这样的新形势下，作为播音主持人，应当将自己的支持风格不断创新，这是保证节目收视率的基础，也是主持生涯稳定发展的有力保障。
3.播音主持人主持风格的创新途径
3.1基本功训练进一步强化
在形成主持风格前，播音主持人应当首先拥有过硬的基本功，这是之后创新主持风格的前提条件。例如在吐字时，要强化规范、准确而清晰的基本要求，保持标准普通话发音，特别是在细节之处要保持谨慎，避免出现错误，让每个字音通过口腔时，能够饱满而圆润，动听而悦耳。除此之外，在主持时，应当尽可能发表独到的见解，观点鲜明，这就需要主持人不断学习充电，充实自身的知识储备，提高文化修养，让主持人在丰富的阅历中，锻造风格化的主持。
3.2节目风格进一步明确
不同的电视节目，拥有不同的节目风格，因此对主持风格也提出不同的需求。在创新主持风格时，一定要吻合节目的风格，不断展现自身的特色。例如，新闻类节目的类型繁多，对主持人也提出不同的要求。生活类新闻节目，主持人应当尽可能亲近受众，用更通俗的语言表述内容。而时政类新闻，则要求主持人端庄、稳重。而动态新闻报道，则要求主持人要反映敏锐、诙谐、幽默。当电视节目类型明确后，主持人的风格可以随之确定，探索出主持人的特色。
3.3贴近民众生活
民众关心的问题是电视节目关注的焦点。为了使电视节目受到更多民众的支持，电视节目的内容应当是民众关注的焦点，因此，播音主持人也应当以受众乐于接受的方式主持，这是大众化电视节目的需要，也是受众的需要。贴近民众生活，便成为播音主持人应当形成的显著风格，这也是吸引受众，使节目获得长足发展的风格。电视节目中，很多都是以现场直播居多，节目主持过程中会出现很多不确定因素。为了达到理想的节目播出效果，主持人还应当发挥随机应变能力，使自己的风格趋于稳定和成熟。
4.小结
快速发展的媒体行业，对播音主持人的风格提出新的要求。为了使节目保持稳定的收视率，也为了播音主持人能够长足发展。不断创新和发展主持风格，形成个性化、独特化的主持风格，成为当下播音主持人应当具备的综合素质。为实现主持风格的创新，主持人应担从基本功、节目风格、贴近民众等多个方面，提升自己的综合能力，推动我国媒体行业的发展。
参考文献：
[1]张曼缔. 中国电视节目主持风格的演进与创新[D].暨南大学，2012.
[2]黄小华. 新视野下主持人主持风格形成及创新[J]. 中国传媒科技，2012，04：48-49.
[3]杨保华. 新媒体语境下播音主持专业的应对思考——关于播音主持人的风格创新[J]. 科技传播，2016，13：25+35.
[4]王轶菁. 新中国电视播音主持业务发展研究[D].四川大学，2004.
[5]朱瑞臣. 言语沟通学视域下的播音主持专业教学创新研究[D].陕西师范大学，2011.
【关键词】：播音;主持人;风格;创新
社会经济在不断发展，科技水平也随之提高，各行各业的发展都随着整个社会形式出现较大幅度的攀升。媒体行业也不例外，正以更加多元化的发展路径展现丰富的电视节目。作为媒体的核心角色，播音主持人也正在接受着前所未有的挑战，他们不仅要保持节目具有独特的风格，更要展现自己的风格和创新。通过主持节目，将自身的个人特点及艺术魅力展现给观众。在满足不同受众需求的基础上，播音主持人还应当不断积累经验，从中挖掘主持潜力，创新主持风格。
1.播音主持人主持风格的形成
作为一名播音主持人，其风格的形成是一个循序渐进的过程，并不是一蹴而就的，需要播音主持人经历一个由青涩到稳定、由稚嫩到成熟的发展阶段。在我国，媒体行业的播音主持人数量繁多，特别是随着节目逐渐增多，主持人成为节目的核心人物，但是值得关注的是，我国拥有独特风格的主持人却占有的比例较小。随着媒体行业竞争压力不断增大，节目间的竞争非常激烈。为了吸引更多受众的关注，高质量、风格化的主持成为必由之路。
当前，我国媒体行业，民生节目及娱乐类节目数量较多，这些节目中大多数主持人会以轻松、幽默的方式彰显自身的魅力，平民化、生活化的主持语言拉近了主持人与受众间的距离。此时鲜活的节目、个性的主持更能吸引受众的青睐。
2.播音主持人主持风格形成与创新的意义
播音主持人主持风格直接影响着整个节目的效果。多元发展的媒体行业，对不断创新主持风格提出的明确的要求。很多节目类型在细化的同时，也对主持的个性、形象等因素成为影响节目质量的关键。节目内容不同、节目定位不同，所针对的节目受众也是不同的，此时主持人的风格、形象应当与节目支持人的风格相吻合，这些都直接关系到节目质量。
与此同时，在引领社会文化及审美过程中，主持人都是关键性人物，甚至会对整个社会产生影响。例如，民生类节目，要求主持人应当平民化、通俗化。
此外，随着互联网的日益普及，很多新媒体平台成为受众接受咨询的新渠道，国外的节目也通过互联网被更多社会民众所熟知，新的支持风格也在不断创新和完善。在这样的新形势下，作为播音主持人，应当将自己的支持风格不断创新，这是保证节目收视率的基础，也是主持生涯稳定发展的有力保障。
3.播音主持人主持风格的创新途径
3.1基本功训练进一步强化
在形成主持风格前，播音主持人应当首先拥有过硬的基本功，这是之后创新主持风格的前提条件。例如在吐字时，要强化规范、准确而清晰的基本要求，保持标准普通话发音，特别是在细节之处要保持谨慎，避免出现错误，让每个字音通过口腔时，能够饱满而圆润，动听而悦耳。除此之外，在主持时，应当尽可能发表独到的见解，观点鲜明，这就需要主持人不断学习充电，充实自身的知识储备，提高文化修养，让主持人在丰富的阅历中，锻造风格化的主持。
3.2节目风格进一步明确
不同的电视节目，拥有不同的节目风格，因此对主持风格也提出不同的需求。在创新主持风格时，一定要吻合节目的风格，不断展现自身的特色。例如，新闻类节目的类型繁多，对主持人也提出不同的要求。生活类新闻节目，主持人应当尽可能亲近受众，用更通俗的语言表述内容。而时政类新闻，则要求主持人端庄、稳重。而动态新闻报道，则要求主持人要反映敏锐、诙谐、幽默。当电视节目类型明确后，主持人的风格可以随之确定，探索出主持人的特色。
3.3贴近民众生活
民众关心的问题是电视节目关注的焦点。为了使电视节目受到更多民众的支持，电视节目的内容应当是民众关注的焦点，因此，播音主持人也应当以受众乐于接受的方式主持，这是大众化电视节目的需要，也是受众的需要。贴近民众生活，便成为播音主持人应当形成的显著风格，这也是吸引受众，使节目获得长足发展的风格。电视节目中，很多都是以现场直播居多，节目主持过程中会出现很多不确定因素。为了达到理想的节目播出效果，主持人还应当发挥随机应变能力，使自己的风格趋于稳定和成熟。
4.小结
快速发展的媒体行业，对播音主持人的风格提出新的要求。为了使节目保持稳定的收视率，也为了播音主持人能够长足发展。不断创新和发展主持风格，形成个性化、独特化的主持风格，成为当下播音主持人应当具备的综合素质。为实现主持风格的创新，主持人应担从基本功、节目风格、贴近民众等多个方面，提升自己的综合能力，推动我国媒体行业的发展。
参考文献：
[1]张曼缔. 中国电视节目主持风格的演进与创新[D].暨南大学，2012.
[2]黄小华. 新视野下主持人主持风格形成及创新[J]. 中国传媒科技，2012，04：48-49.
[3]杨保华. 新媒体语境下播音主持专业的应对思考——关于播音主持人的风格创新[J]. 科技传播，2016，13：25+35.
[4]王轶菁. 新中国电视播音主持业务发展研究[D].四川大学，2004.
[5]朱瑞臣. 言语沟通学视域下的播音主持专业教学创新研究[D].陕西师范大学，2011.