我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅（jiàn） 起无数颗水珠，撩（liáo）起我无限的喜悦。
　　屏着喘息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸（hé）的世界。
　　我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小魚儿悠（yōu）悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……
　　妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”
　　爸爸却摸着我的头，乐呵（hē）呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。
　　1.阅读理解。
　　（1）文中的________、________、________、_______都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是____________，描写爸爸动作的词语是____________。
　　（2）“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。”
　　a.句中“可爱的小生命”指____________ 。
　　b.句中“干涸的世界”指_______________ 。
　　2.阅读迁移。
　　（1）用下列文中词语填空，组成通顺的句子。
　　清清 乐呵呵 飘落 悠悠
　　火红的枫叶，_________地__________在__________的河水里，一只小虫飞上去，___________地唱起：“……小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”
　　（2）根据短文内容，用文中词语填空。
　　因为小竹篓里盛满了________________，所以它显得__________________。
　　（3）根据人物性格，补写人物话语。
　　如果竹篓里装进一条条银白的小鱼，妈妈可能说______________________________________，爸爸可能说________________________________
　　3.阅读延伸。（任选一题回答）
　　（1）小鱼儿回到妈妈那里，它们可能对妈妈说些什么？
　　_________________________________________________________________________________
　　（2）文中说：“我想来想去……”你认为小作者想了些什么呢？
　　__________________________________________________________________________________
　　1.（1）撒 拉 收 抖  点点 摸 （2）a.小鱼 b.沙滩
　　2.（1）悠悠  飘落 清清 乐呵呵 （2）欢乐和爱意 沉甸甸的 （3）“略”
　　3.“略”