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现阶段,高中化学教学中,培养学生的科学素养是教师的主要教学任务之一,引导学生正确对待化学学科,积极学习化学知识。前置导学式教学模式中,教师为主导,学生为学习主体,教师致力于在教学中发现学生在学习过程中存在的问题,并及时解决,提高学生在化学课堂中的学习主动性,从而提高教学效率。
高中化学前置导学式教学模式设计及应用探讨
【摘 要】
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现阶段,高中化学教学中,培养学生的科学素养是教师的主要教学任务之一,引导学生正确对待化学学科,积极学习化学知识。前置导学式教学模式中,教师为主导,学生为学习主体,教师
【机 构】
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江西省南城一中
【出 处】
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学生·家长·社会(学校教育)
【发表日期】
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2019年8期
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