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本研究通过在大学英语的教学中引入微平台,采用定性与定量相结合的方法,对学习者的学习资源选择倾向,学习时间,学习方式的进行调查,研究分析微平台的构建对于二语自主学习能力的影响.
微学习平台的构建对二语自主学习的影响
【摘 要】
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本研究通过在大学英语的教学中引入微平台,采用定性与定量相结合的方法,对学习者的学习资源选择倾向,学习时间,学习方式的进行调查,研究分析微平台的构建对于二语自主学习能
【机 构】
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辽宁石油化工大学,辽宁 抚顺,113000
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2019年4期
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