【摘 要】
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针对当前高校创新创业教育泛化、虚化、套化,导致创新创业教育与科学技术进步脱节,专业技术人才创造力培养滞后于信息技术发展等问题,本文结合深圳职业技术学院软件技术专业
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针对当前高校创新创业教育泛化、虚化、套化,导致创新创业教育与科学技术进步脱节,专业技术人才创造力培养滞后于信息技术发展等问题,本文结合深圳职业技术学院软件技术专业群专创融合人才培养综合改革探索与实践,逐步形成"三递进、三融入、三护航"模式,明晰了平台学习知识-大赛检验技能-创业验证成效的递进式教学过程(三递进);在人才培养过程中将艺术融入技术、将文化融入教育、将创意融入生活(三融入),帮助学生在学会文化、掌握先进专业技术的同时,也具备了艺术创造能力;通过专业导师、创业导师、产业导师协同
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以龙羊峡各类地质遗迹的演化成因及主要特征为基础,依据国土资源部的相关地质遗迹评价标准及地质遗迹(景观)评价系统,对龙羊峡的地质遗迹进行定性、定量及对比评价研究。结果表明:龙羊峡地质遗迹景观类型可分为2大类、6亚类,共计有33处核心地质遗迹景点,其中国家级地质遗迹景观1个,省级地质遗迹景观10个,配套性景观22个。地质遗迹景观分布广泛、保存完好,具有很高的地学研究价值、科普教育价值和旅游开发价值。
通过考察水力停留时间(HRT)和泥龄(SRT)对A2/O系统去除碳(C)、氮(N)、磷(P)的影响,对系统的运行参数进行优化,并分析了C、N、P三种元素在最佳工况下的物料平衡和质量分布。结果表明,HRT对系统去除COD、TN和TP的影响不大,当HRT>8h时,系统对各指标的去除率已基本不再变化;系统对TN的去除率随SRT的减小而减小,对TP的去除率随SRT的减小而增大,对COD的去除率受SRT的影
徐悲鸿(1895—1953),江苏宜兴人。少年就刻苦学画,后留学法国,是我国现代著名画家、美术教育家。他绘画有极高的造诣,所画花鸟、风景、走兽,简练明快、富有生气,尤以画马驰名
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国际锰协（IMnI）第37届年会于2011年5月24-26日在韩国济州岛新罗大饭店举行。来自世界各国160余名锰矿、锰合金生产以及相关的锰产品加工、研发和贸易界的代表出席了本次会议。
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