论数码色彩在色彩中性混合教学实验中的交互运用

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色彩是光线对人眼的视觉刺激及人的生理响应,艺术类专业对色彩教学的重点多是针对色彩和情感之间的交互活动来开展的,在课堂教学过程中,需要实时进行色彩的混合实验来研究观看者的心理反应。过去因为受颜料等色彩材料的性能限制,如何在课堂上进行效果显著的色彩实验一直是个难题,如今利用软件技术手段,充分地运用了数码色彩的交互特性来完成中性混合的交互实验过程,既是新媒介与交互实验的完美结合,又是信息化教学技术在传统教学内容中的有效运用。
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