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近十年来的高考，数列题常有一些新题型出现，它们设计巧妙、表述简洁、内容自然、不拼不凑，虽源于教材、解法常规，却远离复习资料、不落俗套，对综合考察学生的基础知识、基本技能、基本思想和方法及思维能力非常有效。本文试图通过对教材最基本内容的思辨，形成与考题的默契，来探寻命题人的思维轨迹。
高考数列新题型 探源
【摘 要】
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近十年来的高考，数列题常有一些新题型出现，它们设计巧妙、表述简洁、内容自然、不拼不凑，虽源于教材、解法常规，却远离复习资料、不落俗套，对综合考察学生的基础知识、基本技能、
【机 构】
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江苏省高淳高级中学高级教师
【出 处】
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新高考：文科版
【发表日期】
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2004年5期
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