【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入和推广,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大变化.在初中地理新课程实施的过程中,地理教师要不断提高教研能力和教育教学水平,
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随着新一轮基础教育课程改革的不断深入和推广,教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大变化.在初中地理新课程实施的过程中,地理教师要不断提高教研能力和教育教学水平,由单纯的地理教学工作者向地理研究型、创新型、专家型的教师转变,由“传道授业者”转变为“学习型”的教师.教研组是教师成长的摇篮,教师的成长与发展离不开教科研活动.开展好教科研活动是提高教师专业水平、教学能力、促进教师专业成长的最佳途径之一.
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