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新课程背景下高三物理复习课变式教学的实践与反思
新课程背景下高三物理复习课变式教学的实践与反思
来源 :物理教师 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjf987
【摘 要】
:
变式教学指从一道题目出发,通过改变题目的条件、问题或改变题目设计的物理情景,重新进行讨论的一种教学方法.通过变式教学,揭示物理规律;通过原型题的变式题组训练,揭示物理
【作 者】
:
余雪妹
于海波
【机 构】
:
浙江省温州第二中学; 东北师范大学物理学科教育研究所;
【出 处】
:
物理教师
【发表日期】
:
2009年12期
【关键词】
:
高三复习
变式教学
实践
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变式教学指从一道题目出发,通过改变题目的条件、问题或改变题目设计的物理情景,重新进行讨论的一种教学方法.通过变式教学,揭示物理规律;通过原型题的变式题组训练,揭示物理规律的本质;通过变式教学,能激活学生的创新思维、活化学生的知识结构,从而优化高三物理复习的效率.
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