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随着全新课程改革的不断推进，养成教育在思想上、方法上都发生了翻天覆地的变化。传统的养成教育一般是以培养学生形成n良好的学习习惯、日常行为为出发点，在教育理念、方法上存在一定误区，因此在新课改的教育背景下，需要积极丰富和改进养成教育内容、n方式，使学生能够在小学阶段更好地成长。
新课改下分析如何做好小学养成教育及其相关探讨
【摘 要】
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随着全新课程改革的不断推进，养成教育在思想上、方法上都发生了翻天覆地的变化。传统的养成教育一般是以培养学生形成n良好的学习习惯、日常行为为出发点，在教育理念、方法上
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区绸都小学,江苏苏州,215228
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2020年31期
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