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社会调查理论与实践课程正迈入课程化建设，实效显著。然而，存在主体性不足、组织规划不力、课程实践性差等现象。通过运用OBE教学理念，提出以学生为核心，以应用能力培养为导向，提高学生能力产出为目标。最后，提出突出课程目标、把握课程设计、强化课程实践性，搭建实践教学平台等改革建议。
基于OBE理念的社会调查理论与实践课程化改革研究
【摘 要】
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社会调查理论与实践课程正迈入课程化建设，实效显著。然而，存在主体性不足、组织规划不力、课程实践性差等现象。通过运用OBE教学理念，提出以学生为核心，以应用能力培养为导向，提
【机 构】
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辽宁大学经济学院
【出 处】
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消费导刊
【发表日期】
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2021年11期
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