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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，它是一种以体验和探索为主的主动性学习。
创设有效情境促进学生自主探索
【摘 要】
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有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式，它是一种以体验和探索为主的主动性学习。
【机 构】
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安溪县虎邱中心小学
【出 处】
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福建教育研究：综合版
【发表日期】
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2013年1期
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