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分类高考模式的倍增效应，主要体现在各级各类教育的重新定位、再度融通上，最终将构建起一种全新的教育体系。这样的倍增效应，在某种意义上有其水到渠成的必然性，而更多的则应按照国家战略部署有意而为、主动拓展。
拓展分类高考模式的倍增效应研究--关于实行分类高考模式的思考之二
【摘 要】
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分类高考模式的倍增效应，主要体现在各级各类教育的重新定位、再度融通上，最终将构建起一种全新的教育体系。这样的倍增效应，在某种意义上有其水到渠成的必然性，而更多的则应按照
【机 构】
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天津体育学院,天津中华职业教育社
【出 处】
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职业教育研究
【发表日期】
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2014年10期
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