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导学案式教学是在新课改下应运而生的新型教学模式,它以学生为主体,以教师为主导,通过导学案来引导学生进行合作探究,在"先学"基础上"后教",对促进学生的知识构建和技能培养都具有积极意义.
导学案式教学在初中数学教学中的实施案例分析——以“二次根式”第一课时为例
【摘 要】
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导学案式教学是在新课改下应运而生的新型教学模式,它以学生为主体,以教师为主导,通过导学案来引导学生进行合作探究,在"先学"基础上"后教",对促进学生的知识构建和技能培养
【机 构】
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江西省于都县第五中学,江西省于都县岭背中心小学
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2014年12期
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