【摘 要】
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<正> 随着人们对康复教育的不懈探索和实践,聋儿康复教育从朦胧接近科学,并逐渐确立了自己的地位。在长期探索之后,时至今日,我们更应该以创新的思想意识、目标方法和途径去
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<正> 随着人们对康复教育的不懈探索和实践,聋儿康复教育从朦胧接近科学,并逐渐确立了自己的地位。在长期探索之后,时至今日,我们更应该以创新的思想意识、目标方法和途径去探索、发展聋儿早期康复教育,从而推动聋儿早期康复教育往更高更新层次发展,以顺利应时代的要求。我国的聋儿早期康复教育起步较晚,近20年才得以迅速蓬勃的发展。在早期的聋儿康复教育中,我们过于强调了聋儿的特殊性,思想上
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