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揠苗助长
【摘 要】
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【出 处】
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故事作文·低年级
【发表日期】
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2019年6期
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摘 要：传统的“满堂灌”教学方法和缺乏活力的教学活动很难调动学生学习的积极性和主动性。如何采取有效的教学模式和方法达到教学目标，是广大教师面临的主要问题。文章以《商务智能》课程的教学改革研究为切入点，根据课程特点，基于课程重构的思想，结合翻转课堂、项目式和启发式教学等方法，探索出一种新型混合式教学模式，通过3年多的实践，证明该教学模式能够有效促进学习的发生，取得了较好的教学效果。 关键词：课程重
世界卫生组织的一项研究报告显示，我国儿童青少年近视率位居世界第一。国家五部委调查发现，我国学生近视率，小学生为30.0%，初中生为48.2%，高中生为71.3%。另一方面，近视眼“低龄化”趋势引人关注。我国7—9岁低龄儿童的近视现象出现明显上升趋势，许多孩子在学龄前或早期就开始出现近视。 孩子眼睛出现状况，最着急的莫过于家长了。但从我们的诊疗经历来看，由于大多数家长并非专业的眼科医生，所以对近
这一天，长眉和善遇到了比较棘手的事——手机出了故障。一大早就开机，没想到无法开机。本来想自己拆开了摆弄，大师兄劝说还是请专业人员来处理。长眉约上徒儿们，一起到售后服务中心。也好，这算是小型的外出吧，再说了，这售后服务中心倒是新鲜，第一次来。 维修人员非常麻利，戴着眼镜，可是眼睛一点都不花。小师傅把手机的后盖拆开，把电池取下来，把手机芯片拿下来，再次装上，试了试，还是不行。于是，又一次重复拆解，这
摘要：沿着时间流逝的轨迹，回望历史，农民作为社会中特殊的主体人群大量涌入城市，不仅仅推动了工业化建设的发展，同时也在某种程度上为文学创作提供了优秀的题材。尤其是老舍这个现实主义的文艺作家，他笔下的《骆驼祥子》是对主人公远离乡村进入城市而被城市所拒绝的各种悲剧历程的描述，这种被社会所承认的社会悲剧是对城乡文化隔膜的反思，是对城乡二元体制社会发展模式的批判，同时又是对社会和谐发展以及城乡文化平等的渴望
林爷爷的窗边总会出现一些奇怪的小东西，譬如一根小树枝、一个野果子、一根漂亮的羽毛……这是谁送的呢？那是几年前的事情了。春天来了，天刚亮，林爷爷就听到了一阵又一阵的窸窣声，打开窗，哦，是一群鸟儿正在练习飞翔。它们振动着翅膀，轻轻地生怕弄疼了树枝似的，又像是在拨弄一首好听的曲子，节奏缓慢而温和。 每天早晨，一听到这熟悉的声音，林爷爷就会推开窗去看它们。小鸟们渐渐地长大了，飞得更高了，可是有一天，当它
近年全社会不断掀起传统文化教育的热潮，但冷静下来反思发现，知识性、表演性、碎片性的东西较多，教师对传统文化的本质以及对传统文化教育基本理念的认识比较模糊，甚至存在误区。这导致传统文化课程“育人”的根本目标没有实现。因此，笔者尝试从课程角度进行传统文化的教学设计，充分挖掘传统文化课程的育人价值，凸显传统文化的本质。下文主要从课程四要素（课程目标、课程内容、课程实施和课程评价）四个角度来介绍《孔子的“
我叫巧克力，是一只天真可爱、活泼善良的泰迪狗。本来，我在老主人家生活得很好，可是，他们还是把我送到了新主人家。下面是我在新主人家住的前3天的实况记录。 第1天：朋友多多 晚上，天空下着蒙蒙细雨，新主人不让我出去。正好，我也不想出去，先参观参观新家。 我正悠闲自在地走着，一只黄狗蹦蹦跳跳地冲出来，吓坏我了！他好像也有些不高兴：“你是谁，怎么会在我家？不會是偷偷跑进来的吧！”说完，他趾高气扬地白