【摘 要】
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建构主义的理论价值在于：建构主义蕴含与传统预成论决裂的能动认识论、适切中国当下教育改革的教学论和面向未来学习型社会的学习论。建构主义的理论价值实现关键在于中国本土
【机 构】
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内江师范学院政法与历史学院,内江师范学院地理与资源科学学院
【基金项目】
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国家社科基金项目(BAA170013):西方教育哲学在中国的传播与影响研究;内江师范学院教改项目(JG201520-298):建构主义随机通达教学法在《世界现当代史》课程中的应用与高校学生自主探究能力的培养
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建构主义的理论价值在于：建构主义蕴含与传统预成论决裂的能动认识论、适切中国当下教育改革的教学论和面向未来学习型社会的学习论。建构主义的理论价值实现关键在于中国本土化。要推动建构主义的本土化进程，须辩证认识建构主义理论并把握其合理内核，澄清建构主义教育实践中的误读和偏差，深化管理体制改革，促使实践者理论化、研究者实践化，以及二者之间的互动，才能在我国产出建构主义的理论成果和实践成果。
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