【摘 要】
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排球正面下手发球是水平四初中阶段的教学内容,在小学阶段学习这个内容,对于学生和老师都是一个挑战,而在挑战中却能很好的激发教师的教学艺术,教师会根据学生的实际情况选用不同
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排球正面下手发球是水平四初中阶段的教学内容,在小学阶段学习这个内容,对于学生和老师都是一个挑战,而在挑战中却能很好的激发教师的教学艺术,教师会根据学生的实际情况选用不同的教学模式进行教学:可以用传统的教学模式一步一个脚印的教学;也可以是先让学生尝试练习,教师根据学生尝试练习的情况,进一步有针对性的练习;还可以让学生带着一个个小目标尝试练习,在一个个小目标的达成过程中得到锻炼。
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通过对《挺身式跳远》一课的观摩,我们可以发现潘雪峰老师用热情开朗、幽默风趣的个人魅力,关注学生兴趣的方法设计,搭建让学生体验成功的平台,用协同互助的合作方式构建他所
关键词:八年级;三级蛙跳;教学设计 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2015)06-0054-01 设计思路 本课结合七年级学生生理、心理特点,在教学过程中让学生先尝试,通过直观体验和感觉,发现问题并提出问题,经小组、全班范围内来讨论处理问题,培养学生发现问题和解决问题的能力,通过这种尝试——启发——点拨的方法,使学生对新动作有更深层的理解,使之在练
关键词:北京;校园足球;暑期;嘉年华 中图分类号:G633.96 文献标识码:D 文章编号:1005-2410(2016)08-0078-02 7月1日~10日,“2016北京校园足球暑期嘉年华”连续第二年在国家奥林匹克体育中心-曲棍球场举办。活动由北京市青少年校园足球领导办公室主办,北京市校园足球协会、北京学生活动管理中心承办,睿泽云涌(北京)体育文化有限公司协办并负责执行,获得了市教委的大
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《中小学校园足球丛书》由人民教育出版社课程教材研究所积极组织有关体育课程教材研究专家、足球教育专家、中小学体育教研员和一线体育足球教师,以及专业体育教材编辑和图书、音像、数字资源制作团队等,依据开展校园足球的有关文件精神和具体指导思想开发、编写而成,是一套系列化、数字化和立体化的中小学校园足球教材。 本套教材采用了生动、直观的呈现方式,版式设计新颖,使用真人照片示范具体技术动作,构建了3D立体场
摘 要:我们按照贵刊2014年第8期的文章《不吐不晕:化解耐久跑安全隐患的有效策略》一文介绍的“不吐不晕”这一评价标准实行后,在耐久跑测试的安全方面收到了一定的效果,但在实践操作过程中也出现了一些问题。本文剖析了出现问题的原因,并将改进后的做法和策略介绍给大家,旨在保障学生耐久跑测试安全,提高耐久跑学练、测试质量等方面,与同行们共同探寻可行、有效的方法和措施。 关键词:耐久跑;测试;不吐不晕;问
摘 要:旱地龙舟具有制作方便、造型简洁、栩栩如生的特点,还便于维修或更换,拆卸、组装简单。划行时可锻炼学生上肢力量群,增强身体协调性。同时,长期开展旱地龙舟活动,可以继承和发扬龙舟传统文化。 关键词:自制;旱地龙舟;体育器材 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)07-0074-01 一、制作材料 工具:锯子、凿子、锤子、订书机、梅花起。 材
摘 要:三定法是指定技术动作、定运动主题、定运动条件,笔者以“三定法”为指导,以学生跳绳练习为主线,总结出提高速度、减少失误次数、提高专项协调性、增强供氧的四个方法,经过实证,能够快速有效地提高跳绳成绩。 关键词:三定法;跳绳;协调;呼吸 中图分类号:G633.96 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)11-0076-02 3min跳绳是南京市体育中考测试的热门项目,技术
摘 要:我校在原有呼啦圈操的基础上,进一步拓展创新,陆续创编了呼啦圈校园集体舞、呼啦圈大型游戏、呼啦圈课间游戏,呼啦圈班级游戏、呼啦圈单人、多人游戏等特色运动,发展学生协调、柔韧、平衡、力量、耐力、形态及合作等身体技能。 关键词:呼啦圈;呼啦圈操;单人;多人 中图分类号:G623.8 文献标识码:B 文章编号:1005-2410(2016)11-0073-04 我校呼啦圈操初创时间是2002