“同伴互助学习”策略在应用型本科院校大学英语口语教学中的实证研究

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'同伴互助学习'是指通过地位平等或匹配的伙伴(即同伴)积极主动的帮助和支援来获得知识和技能的学习活动。本研究提出了在应用型本科院校大学英语口语教学中使用'同伴互助学习'和'同伴评估'策略,在实践中验证该策略在大学英语口语课堂教学中的可行性。
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