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结合洛特社会学习理论中的行为潜能、期望、强化价值、心理情景4个要素,从比赛威慑、情感瓦解、分化团队、摧毁荣誉心理几个方面对运动员的行为进行预测,以期为进一步提高运动训练质量提供参考.
比赛心理攻势下运动员行为预测
【摘 要】
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结合洛特社会学习理论中的行为潜能、期望、强化价值、心理情景4个要素,从比赛威慑、情感瓦解、分化团队、摧毁荣誉心理几个方面对运动员的行为进行预测,以期为进一步提高运
【机 构】
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重庆大学
【出 处】
：
体育文化导刊
【发表日期】
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2004年期
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