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传统的语法教学模式不利于学生吸收并掌握语法知识,应改变教学模式,由传统的教师教学生转变为依托媒介营造氛围、让学生巧妙学习语法的模式,可以在教学过程中将语法融入到歌曲、对话、以及文本之中,让学生在听、说、读中培养对语法的学习兴趣,从而提升学生的英语学科核心素养。
依托媒介 巧学语法——例谈译林新版《英语》Grammar time版块教学的方法
【摘 要】
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传统的语法教学模式不利于学生吸收并掌握语法知识,应改变教学模式,由传统的教师教学生转变为依托媒介营造氛围、让学生巧妙学习语法的模式,可以在教学过程中将语法融入到歌
【机 构】
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宝应县教育局教研室
【出 处】
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教育实践与研究(A)
【发表日期】
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2019年10期
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